La Universidad Sudamericana impulsa una formación más allá de las aulas
La Universidad Sudamericana (Unisud) apuesta por una formación médica que combina los conocimientos académicos con el contacto directo con comunidades y pacientes. A través de sus programas de extensión universitaria, los estudiantes participan desde los primeros semestres en proyectos que les permiten conocer de cerca las necesidades sanitarias de distintos sectores.
La directora de Extensión Universitaria y Vinculación con el Medio de la Unisud, Mag. Perla Sotto, explicó que este modelo busca que los futuros profesionales desarrollen experiencia práctica desde el inicio de la carrera, siempre bajo el acompañamiento de especialistas.
Experiencia desde los primeros semestres
Sotto señaló que los alumnos pueden involucrarse desde el primer semestre en actividades como el triage y la evaluación inicial de pacientes. Además, los proyectos reúnen a estudiantes de distintos años, lo que permite un aprendizaje multidisciplinario y un mayor intercambio de experiencias.
Las iniciativas también llegan a comunidades indígenas y otros sectores de la región, con apoyo de las autoridades sanitarias. Según explicó Sotto, cada proyecto parte de un diagnóstico previo de las necesidades del lugar y suma a profesionales de distintas especialidades, como pediatría, clínica médica y ginecología.
➡️ "Dentro de lo que es el proceso de formación del estudiante hay un área súper importante que es la extensión universitaria", Mag. Perla Sotto.
— América Paraguay (@AmericaTVPy) August 27, 2026
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Proyectos con seguimiento
La directora destacó que la universidad evita intervenciones aisladas. Por el contrario, los programas mantienen presencia en una misma comunidad durante varios años para evaluar su evolución y dar continuidad a las acciones.
“Los proyectos que venimos desarrollando tienen un mínimo de tres años de ejecución en una misma comunidad”, afirmó Sotto.
De esta forma, la extensión universitaria se convierte en una parte integral de la formación y permite que los estudiantes conozcan la realidad sanitaria desde sus primeros pasos. Para Sotto, este contacto temprano también fortalece el compromiso con la profesión, porque “ser médico es más que una profesión, es una vocación”.
